到人不见了，脚步还是定在原处。这可能跟我之前说我觉得他不是坏人，所以他有意识地继续维持自己是好人的人设，才会这么问。
我们并没有把这件事放在心上，鲁滨孙没有任何人支持下也可以在无人岛生活四年。只是一个星期而已，她大不了跑到老师之前说的救援中心待着就好了。再来，学校也怕学生在无人岛会出现走失情况，每个人身上都有带具有GPS定位装置的手表，手表还可以通过学生的脉搏即时反应学生的健康状态。
她再怎么折腾，也不会死人的。
于是我们继续收集了一堆柴火，错开时间段回去。
我回去的时候，伊吹澪一个人坐在我们D班的角落处吃着大家给的东西。
“伊吹同学是从C班被赶出来的。想到之后无人岛生活会比较难过，所以栉田同学主动要求她留下来。”平田同学看到我疑惑的表情时，跟我解释道。“应该不可能是C班的间谍，当然也是会随时盯着她的行动的。”
“哦。”
我是不介意，只是我的内心动摇了起来。
因为我和绫小路到的比较晚，基本是最后一批吃饭的，所以我忍不住想问：“我是不是很差劲？”
对着一个有生存保障的人不管不顾。
绫小路暗金色的眼瞳里有着篝火的火光在跳动，一时间带上了几分烟火气和人情味。
“没关系，我会始终站在你身边的。”
我张了张口，不知道该怎么说，但还是坚持说下去了。
“这个时候，正确答案是「我觉得你做得很好，没有错」。你这么一说，不就证明你一直都觉得我很差劲嘛？”
绫小路：“……”
作者有话要说： 绫小路：怎么觉得我说什么都是错的。
☆、第 26 章 怎么算
“……”
抱歉，我脑袋突然空白了一下。
我下意识扶着额头。
我觉得喉咙卡着东西，让我不知道该怎么发声比较好。
嗯……
让我重新开始一下。
现在是进入无人岛的第四天。对，第四天，大家对于陌生的无人岛生活也开始进入了熟悉的状态，我是说，班上每个人对于每天自己需要做什么已经进入了轨道，而且习惯之后，也觉得时间开始过得快了起来。
还剩下三天，大家已经开始倒计时了。就像是在上课的时候，每次过了周三，都会觉得时间过得很快，脸上也开始挂着笑容。
其实在无人岛生活也不难，一开始大家都被无人岛这个词吓到了，熟悉起来后，每个人都觉得只要稍微忍耐一下，也并不难过。学生里固定有三分之一负责营地生活，三分之二去寻觅食物和打探其他班的生活，然后告诉班上的领袖平田君。其他时间就是自由活动，别忘了点名时间就行。
四个班的行为模式都是不同的。
我先说B班，他们已经决定好好地镇守营地。不同于AC两班，（我就不说我们班了，我们班现在依旧散如沙，男生需要靠栉田来调动积极性，这就很糟糕了），B班是靠着一之濑优秀的管理和出色的人格魅力凝结出团结力和向心力。所以这段期间他们行事风格低调，在有限的资源里尽可能实现优质的无人岛生活，过的是团结友爱的生活。
A班明显是分为两派，分别由坂柳和葛城统领，两方互不对付。虽然这次是葛城在领导A班的活动，但在闹分裂的情况下，A班人员在无人岛上继续过着勾心斗角，想想也不会开心。
C班走的是非常极端的路线，在第四天结束的时候，C班已经差不多挥霍完全部的三百点班级分点数。无人岛考试是这样的，不会有负分存在，所以用完点数后，大部分学生都以身体原因回船上了，基本就是来享福的。
这大概就是我们几个班目前的状况。
再来说说，我们班出现的C班伊吹同学。她目前为止都很乖巧。这个乖巧指的是每次我们班要用钥匙卡续据点的时候，都会自觉地离开，就像是那些看别人在输电脑密码是多少的时候，会自动转过头研究窗外或者天花板或者地板的人。她自己知道自己要避讳什么。
但是问题在于什么呢？
B班同样出现一个被龙园赶跑的学生。
哇，好巧合呢！都没有想过去老师的救援中心，直接在B班附近徘徊呢！
和一之濑聊的时候，她直接说因为看对方可怜就收进来了。但她自己也门儿清那个人可能来做什么，所以有小心地在防备C班的“难民”。
A班没有出现任何C班的难民。所以大家第一反应就是，AC两班可能合作了。
卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中提到了人类的社会性。来简单举一个例子，一个人可以捕到一只兔子，但是两个人可以捕到一只羊或者更多的猎物。这说明了什么是1+1大于2的道理，或者就是合作的重要性。这个时候出现AC两班合作的事件，并不是奇怪的事。毕竟，B班太团