先是正方一辩陈词立论。
一辩的确是个把自信得意写在脸上的女生，还化了妆编了发，瞧上去准备工作做得很足，说话声音也洪亮，立论句句在理，一开场气势就压过来，并且时间把控得刚刚好，几乎是主席才举起红牌，那边就结束了。
一席话博得满堂掌声。
待主席朝反方示意，明雪作为反方一辩的时间就开始了。
她虽然手中拿着稿子，但全程脱稿发言，目光正视对方四个辩友，偶尔需要获得共鸣时看一眼场下的观众，虽然她什么也没看到，因为脑子已经跟着论点走，几乎是丝毫不做停顿，流畅无误地把立论卡在时间内发言完毕。
同样在她坐下后，台下也爆发了一阵掌声。
接下去是攻辩环节。
在这一方面，明雪相信自己队的二辩三辩，他们的稿子完全互通，并且在攻辩时及时划出重点，节奏跟得很快，还把对方几个专业上的误区给挑了出来，当场让对手贻笑大方。
明雪没发言的时候，就一边听着做笔记，一边看对方几个辩位的脸色。
一辩明显带着敌意看人，甚至很有憋不住想发言的冲动。
二辩似乎不太跟得上节奏，以至于表情有些懵。
三辩则全程臭脸很不耐烦，甚至瞧上去有点拽。
四辩还未发言，却已经默默在摇头了。
所以在主席请各方一辩做攻辩小结时，明雪的气势跟陈词明显比对方一辩要占不少优势。
由此，她信心也大涨。
到了最有看点的自由辩论环节，双方轮流发言观点后，对方一辩终于憋不住，私下抢了二辩的稿子，直接抨击出最犀利的问题。
“请问对方辩友，既然你们觉得未成年人保护法不需要改善，那你们学习法律难道就是为了默守陈规吗？现实中多多少少未成年人受到伤害的惨案，并非保护法保护不了他们，而是保护法保护了不该保护的人。二十年前的冤案到现在都可以翻案，就是因为法律制度在不断改善，这难道不是让每个社会公民的合法权益得到更好的保障，人民生活更加幸福安康，场下的同学们也能更加平心静气地听我们辩论的原因之一吗？来，以上。”
场下瞬间爆发出喝彩声。
明雪手中正好有应对这一问题的回击。
没等她身边的二辩三辩上，她自个就抢先站了起来。
“对方辩友既然知道我方都是学法律的，就更加不应该站在专业知识不足的制高点上随意做出指责。我方觉得未成年人保护法不需要改善，是遵照我国目前对未成年人保护法持同一种观望和存疑态度，它需要完善的参考流程，并非一个强制的主观意愿就能达成见效，希望对方辩友熟知法律后能清楚这一点。并且对方辩友总是以别的冤案为例，冤案和保护法能相提并论吗？难道对方辩友实在无力反驳我方观点才偷换了概念吗？另外对方辩友还强调国泰民安，难道未成年人保护法如此所向披靡，它能代表全国所有法律吗？保护法不能改善，就会影响大家的生活了吗？可毕竟大家出生的时候，保护法还是原汁原味呢。谢谢，以上！”
场下再度爆发连番喝彩，甚至多持续了几秒钟。
明雪坐下以后，对方三辩也立刻站了起来。
他似乎怼上了明雪，讲了一通之前重复的发言，车轱辘来回说，最后倒打一耙指控她偷换概念。
明雪只得在他坐下的时候也紧跟着站起来，继续怼回去，并且她觉得他的话辞比较无厘头，还不如一辩那个女生来得专业。
但是连续被怼两次以后，明雪就明白了对方的用意，那人根本就没有好好在打辩论了，而是专门激她起来发言，然后坐在对面似笑非笑地看着她。
明雪心知对方已经是一盘散沙了，也就不上赶着追击了，将剩余的机会全部留给队友去回击，而她如非自愿，不会被胁迫着必须起来回答问题。
最后两方做总结陈词时，崔莹莹在躺赢的基础上也不甘示弱，在话辞中又给了对方一个压倒性打击。
陈词完毕后就是观众提问，紧接着就是评委老师点评赛况。
许昀郡点评时，他很客观地提了两方在观念碰撞时，有哪些欠缺的点以及激进的点，又挑了各方的优势讲，重点还夸了辩论很Jing彩，然后把话筒递给下一个老师了。
明雪先前进入打辩论状态后，就没有再往许昀郡的方向看去。
如今往台下瞧，他就坐在那儿，很悠闲地喝了口矿泉水，喝完抬起眼皮，直接看上了她，好像知道她在看他似的。
明雪无辜地眨眨眼收回目光，抿了抿嘴，忽然觉得口干舌燥，也打开面前主办方准备的矿泉水喝了起来。
比赛结果毫无悬念是法学院胜，最佳辩手给了他们的三辩。
场下最后响起胜利的喝彩声。
*
辩论赛结束，大家一致回到后台，先问蒋非迟拿回了自个的手机，然后才津津有味地谈起刚才交锋时的刺激。
明雪