&&&&就不适合，有必要这么激动么！
反正孙绍觉得他是理解不来，在他看来，条条大路通罗马，这么小的孩子选择多了去，可 以学的东西也多了去，不是非得一定要学某样才行的。
“激动，我没激动，杨园长就这么说定了，我家雨阳的课程你照样给安排上，不管是枪击 模拟课，还是实战野训课，我家雨阳一节课都不能落下。”
似乎杨海兰的安抚起了效果，高太太声音分贝降下不少，后面说了什么，孙绍只听了一半 一半的。
不过那边不激动了，换这边杨海兰激动了，她一改刚才的温和，声音拔离不少，语气中带 着些许怒意，“高太太，雨阳同学的诊断书是帝都军区第二医院出具的，我们学校不可能拿学 生的生命安全开玩笑，请高太太理解。”
“理解？呵呵，不，我不能理解，不能”，电话一头的离太太语气开始变得療狂起来，最 后声嘶力竭的吼道：“杨海兰，那不是你的孩子，你当然站着说话不腰疼，我理解了，谁来理 解我，理解我，不能，不可能的，我不可能让我的儿子一辈子成为废人，那样活着还有什么意 思，还有什么意思，不如......”
废人？孙绍动了动耳朵，头下意识的往杨海兰方向靠，想要听更多，可是雨阳同学的家长 一声嘶吼后，声音渐渐收小，后面他什么也听不到了。
可”废人”一词，足足让孙绍的心狠狠一揪，_时难受得忘记了呼吸。从两人对话中的诸 多字眼，在加上现在这个词，他能基本猜测这个叫高雨阳的小朋友情况不容乐观。下意识的他 想到了圆嘟嘟，似乎所有的家长一时都很难接受孩子的”残缺”，可是当孩子在还是懵懂的年 纪失去了什么，那时他们最需要的是家人的陪伴，是家人的支持。
离热导致失语后，圆嘟嘟的父母最后决定不是陪伴而是舍弃。他不知道高雨阳同学出了什 么状况，不过从其家长的态度来看，还有连，废人都用上了，那情况应该不乐观。这种时候孩 子最需要的是家长的陪伴，是家长的细心开导，而不是家长自己先不镇定起来，甚至不理智起 来，孙绍开始替这个未蒙面的孩子担忧起来。
而这时杨海兰惊慌的声音传来，打断了孙绍的思绪，"喂，离太太，你要做什么，你不要 冷静点，千万不要乱来，喂，喂，高太太，你还在吗？”
无论杨海兰说什么，电话一头再没发出声音来，到最后，传出了一道急促的嘟嘟声。
孙绍坐不住了，他起身走过去，担忧的问，“杨园长，需要我帮忙吗？”
他被杨海兰话里的那句”乱来”吓到了，才想起了圆嘟嘟，情绪有些被牵动，一下子往不 好的方向想去，心中对那个叫雨阳的孩子的担忧更甚了。
杨海兰似乎也被这通电话弄得心神不定，竟忘了孙绍的存在，他这一突然出声，差点把人 吓到了。
杨海兰摇头，“不用，有个学生出了点状况，我现在给学生的父亲打电话，孙少您先到那 边再坐一下。”
也不等孙绍再回去坐着，杨海兰赶紧又拨通了高雨阳父亲的电话，电话响了很久才被接起 ，等待的期间，杨海兰左右来回踱着步子，不用看也知道她内心很着急。
电话一接通，早在心中蕴量己久的话倾吐而出，"高先生，您现在是否和您夫人在一起， 雨阳是不是也在您身边，刚我和您夫人通电话，她的Jing神状态似乎不太好，您最好马上对她进 行开导，在她情况没好转的情况下，我建议您尽量不要让她私自一人接触雨阳。”
杨海兰的话说得有些委婉，电话一头的高先生不知道是听懂没，静默（ ?ω?)=つ≡つ 打你良久才回了四个字，
“我知遒了0 "
既然对方这么说了，杨海兰想在说什么，可是自己的身份，不允许，只能作罢。
“那，离先生，您先去开导离太太，我就不打扰您了。"
电话一头的离先生似乎很高冷，只回了个”嗯”，就先挂断电话了。
孙绍并没有听杨海兰的话，再过去沙发那坐着，他就静静站在杨海兰旁边，两人的对话， 他听得再清楚不过。
孙绍知道杨海兰打这通电话给离先生是想做什么，刚和离太太通话中，杨海兰应该是听出 高太太情绪不对劲，有做傻事的冲动，可是又不确定，根本不能报瞥或者直接冲到离家去，所 以只能打电话给髙太太的丈夫，如果高太太的丈夫就和离太太在一起，那就好办了。
只是，明白这些又怎样，孙绍心里很不是滋味。
杨海兰收起电话，发现孙绍还站在旁边，便招呼道：“孙少，走，我们过去那边坐着聊。
VI
杨园长的情绪显然还被刚才那通电话影响着，神色并不是很好。
“嗯，好的”，孙绍有些心不在焉了，他很想问杨海兰关于高雨阳同学的情况，可是本来 偷听人讲电话就不好，现在还拿电话中的内容出来问，好奇心重更