「向皓，你是不是要去导师办公室？那顺便帮我把我修改后的作文拿给班导看吧。」一位同学见我要去办公室，便把他的作文交给了我。
「好。」我接下他的作文后，拿起国文讲义去导师办公室。
午休时间的办公室只有班导在座位上批改作业，看来其他老师都在各自教室。
「老师，我来交讲义。」把讲义放在桌上后，我把同学交给我的作文放在讲义上，「这是张宇晨改好的作文，叫我顺便交过来。」
「好。」她盯着眼前的稿纸，再看向我，「那你的呢？」
「什么？」
「你的散文啊，改得差不多了，怎么没再修改给我看了？」
距离上次改比赛的散文已经是一个月前的事，在我意识到自己是让蒋蔚海不幸的那个人之后，我发现我没办法写下去了，改了反而更差，想往下继续写却发现没办法写出后续。
是啊，我们之间的故事没后续，是要怎么写出来？
最后，我只能硬生生、草率的写下结尾，强制这篇散文结束。
「我不知道该怎么写了，怎么写都写不好，我觉得就算拿去比赛也没办法得到什么好成绩，小说的话现在可能也来不及写，只能写诗了。」
「嗯……」班导手交叉摆在胸前思考，「那你要不要试着重写，丢掉你原本的情绪，以全新的角度来写试试看呢？你现在写的版本是快乐、有希望的，那如果以悲伤、痛苦、绝望的情绪试着写写看呢？有时候同一件事用不同角度去看、去想、去写，会有不同的感受。要你重写还有另一个原因，希望你能倾听自己最诚实的心声，说实话，这三个组我觉得都有各自的难度在，但唯独散文是把最真实的自己解剖开来让大家看，我觉得这是需要很大的勇气，诚实地面对自己，对每个人都不是容易的事，但当你诚实面对自己后，你就同时也跨出了你跨不过的坎、难关和难过了，我们都是写字的人，该如何用文字表达自己内心最深处的情绪，这就是难的地方了。」
她扬起了一抹温柔浅笑，「向皓，你是一个很乖巧、成熟、很内敛的学生，不太需要我Cao什么心，但你的成熟和内敛同时也让你不太会表达自己的情绪和想法，你把许多情绪都藏在心里不说出来，这样久了其实对自己不好，所以我希望你可以藉由这次比赛的机会，好好倾听自己的内心，把想表达的心情消化过后再写出来，相信你会有不一样的答案的。」
「……好。」虽然心里很抗拒，但我还是接受了班导的建议。
「向皓，王韦凯呢？」
最后一节课下课后，班上的同学都早已离开，只剩我一个人在教室重新写着要投稿比赛的散文大纲。
「去补交数学作业了，你坐着等他一下吧。」
「好。」她拉起王韦凯位子的椅子，坐在我旁边。
她没说话，我也没理她，拿着笔低头在白纸上写着大纲，写了又改，改了又涂，完全没头绪，不知道该怎么写。
我整个人心浮气躁，拿着笔在白纸上乱涂发洩。
让我不专心、心浮气躁的原因，还有我身旁不断注视着我的目光。
我转头对上她的双眼，「永乐，你想说什么就说吧，你的眼睛盯我盯到眼球快掉下来了。」
她尷尬一笑，「那、那么明显吗？」
我点头，她从书包拿出数学讲义，翻开有折页的地方，指着题目，「可以教我这几题吗？」
「只是要问问题？」我狐疑的看着她，如果要问问题的话为什么要猛盯着我、欲言又止的样子？
「嗯。」她猛点头，我也懒得猜测她的心思，看了下题目后，跟她讲解算法、运用哪些公式，还顺便告诉她考试会考哪些题型。
在我在她讲义上写上公式和解法跟她讲解时，我发现她又盯着我看，欲言又止的样子。
我叹了口气，放下笔，一脸无奈地看着她，「永乐，你不是想问功课吧？你到底想问什么？」
她可能以为我生气了，眼神不太敢对上我，讲话也结巴起来，「对、对不起，你、你不要生气。」
「我没有生气，你问吧。」我柔声说。
见我没生气后，她松了一口气，开口问：「现在这样真的好吗？」
「什么？」我不懂她的意思。
「你跟蒋蔚海现在这样真的好吗？」
我愣了一下，没想到她会问我这个问题。
「这样不好吗？」我反问她。
她没想到我会反问她，露出苦恼、不知所措的表情。
半晌后，她回答：「我觉得你，还有蒋蔚海不够相信自己。」
我不懂她话里的意思，见我没回答，她继续说：「妍雨对蔚海说她配不上你，她相信了；高程光对你说，你只会让蔚海不幸，你相信了，你们相信了别人说的话，但却没有两个人好好面对面说自己内心的想法，让你们两个背道而驰，这样真的好吗？」
我看着眼前的她，发觉她在这半年间成长了许多。