“没有思路。”那倒霉孩子干咳几声，挠挠头：“老师，我就坐下了，不浪费大家时间了。”
老师被他的自觉惊呆了。
周围人登时压低声音笑了起来。
“那好吧，第二位同学，你呢？”
数学老师往后走，又叫了一个同学。
这位很利落，吐出两个字：“不会。”
说完，就坐下来了。
数学老师：“......”
她一路往后，点到了梁越。
梁越刚刚跟江奕怼了一阵子，正不爽着，他站起身，想扳回一局，仿佛信心很足，拿着作业本开始说思路：“先用正弦定理......”
说到一半，数学老师打断了他。
“这位同学，你是不是带了手机？”
梁越：“......”
数学老师调整了一下小蜜蜂，说：“题是百度上的，没错，可是老师偷偷改了几个条件，跟百度上的已经不一样了哦，这位同学审题不仔细啊！”
周围一阵哄笑。
梁越往后，是郁白。
数学老师忽然目光一拐，从郁白拐到江奕身上了——
她清清嗓子，对着小蜜蜂的麦说：“下面，请这位上数学课写语文卷子的小帅哥站起身，回答老师的问题。”
被捉了个现行的江奕：“......”
郁白掀起单薄的眼皮，看着江奕。
江奕的耳朵在他的注视下，rou眼可见地变红了。
周围的女生一阵笑，不少人回过头偷偷看他。
“写出来了么？”老师问。
“嗯。”江奕点点头，拿起本子，报了几个答案：“第一题，3/7；第二题，c；第三题，5/8pai。”
老师欣慰地说：“基本上正确。来，上来写一下你的思路。”
江奕站起身，拿起自己的本子，拍了拍郁白的肩膀，说：“让一下。”
郁白往前挪，江奕走了出去，走到讲台上，拿起粉笔在黑板上把自己的思路慢条斯理的写了下来。
他的字很好看，和郁白的不一样，是一笔一画的，很整齐，给人有一种小楷一般的含蓄斯文的感觉。
“字好看，思路也很清晰，不错，”数学老师站在后面表扬，而后转过身说：“我这人向来十分的赏罚分明，假如你们都有江奕同学这个水平，数学课做语文作业也好，做英语作业也好，我一概不管。”
“woooo～”教室里一阵起哄。
梁越气呼呼的坐在那儿，翻了个白眼。
数学老师看见了他，咳嗽了一下，点名批评道：“有的同学啊，太跳了，你就在那蹦哒。看看别的同学学的多好。”
“说的就是某个叫梁越的同学。”数学老师俯身看了一下讲台上的座位表，如是说。
周围一阵哄笑。
梁越把头低着。
江奕回到座位上，翻开数学书。
梁越气了个半死，新来的这人，弄的他出师不利，他转身，敲了敲江奕的桌子，Yin了他一眼：“你给我等着。治不好你。”
江奕挑眉，说：“哦。”
懒懒散散，根本没放心上。
梁越转过身，捏了一下手指关节，Yin着脸。
老师又拿起那只粉笔，而后说：“第三道题有一个小问题，江奕同学写的对了一半，但并没有全对。这道题老师做了一个小小的改动，就是想看大家能不能把思路写出来。”
“这题有两种思路，同学们有想出来的吗？”数学老师问。
江奕瞥了一眼郁白，对方却好似没听见一般，自顾自的写着后面的题。
他不是写对了吗？江奕心想。
或许是懒吧，郁白似乎对什么都不太关心的样子，给人一种十分漠然的感觉，又有点捉摸不透。
“既然没有同学想出来，那么这个问题，大家多思考，老师留到下节课再告诉大家。”数学老师打开ppt，说：“好了，现在时间紧迫，咱们数学的复习分两轮，一轮是大一轮，一轮是大二轮。订的书马上就要到了，各位把订书的钱交给数学课代表。”
数学老师没有说为什么有两种思路，江奕却陷在那出不来了，他反复的阅读的题干，始终想不明白到底是哪里出了岔子。
片刻，桌角被轻轻敲了两下。
江奕低眸，看见一只瘦白骨感的手指，不由微微晃了一下神，他回眸去看，却见那双清冷又安静的眼睛。
江奕心脏忽而紧缩，心跳漏了一拍。
“步骤我写出来了，你自己看。”
郁白低声说。
江奕有些茫然的接过来，看见他写在那张白色草稿纸上，笔划略微连带，潇洒漂亮的字。
是和人一样的带着隐隐的冷淡和张扬。
“不懂，看不懂，”江奕故意说：“你教我啊。”
他嗓音放轻了，听在耳朵里，却