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5分钟一过，叶洛抬眸敲了敲桌子，声音不刺耳足以让他们听到：“起来了。”
大多数人都没有睡着，只是借着趴一下，闭眼养神。
这样一来接下来反倒有Jing神上课。
叶洛见他们陆续的起身，朝魏知然看去：“课代表带读一下《雨霖铃》。”
魏知然拿起发下来高考必背的古诗词资料，起头：“寒蝉凄切，对长亭晚……”
有人开头，学生们就会下意识的跟上去，尽管资料还没拿出来，晃头晃脑的低声喃喃。
高低起伏不平地读完最后一句。
今天的课程是释读《雨霖铃》，文言文无非就是分析后，理解句子的意思，最后一步就是死记硬背。
2班的学生喜欢叶老师在黑板上写字，粉笔字写起来是真的带感，一撇一捺有韵味得很，不是刚硬，也不是娟秀，中和后刚刚好，反正他们觉得有读书人的那种书香味。
叶洛也发现了这一点，所以他上课的时候在屏幕上投影原文句子，解释词就写在黑板上。
虽然麻烦，但是这一来学生还真的记得牢些。
粉笔屑掉落，叶洛把粉笔放回盒子里。
解释词完毕后，在深入了解原句意思就更加的方便。
文言文解释一节课就过去了，剩下最后的五分钟还有上课前欠下的5分钟，叶洛让学生先背课文。
下课铃响起了，最后一堂课老师们也不太愿意拖堂，学生们下课后都一窝蜂的出来，下楼跑去饭堂。
默背被打乱，那只能当做作业吩咐下去。
2班的学生也不急，没有几个朝外面看的。
“我先说一下刚刚发下去的作文。”叶洛叹了口气，“……”
前排同学看透的叶老师的神情：“一言难尽吗？”
“看破不说破，给你们留点面子。”叶洛点了点头，“下一节课在给你们详细讲。”
“先原谅你们一次，上星期刚开学还没进入状态，放了一个徦，把写作要点都忘得七七八八了是吧。”叶洛看了他们一眼，“写作要点还记得吗？”
教室静了下来，讲台上的叶老师气场有点足，没有人抢答。
“你们多久没写字了？字给我写整洁了，别让我买字帖给你们练字。”
他们从来不把叶洛的威胁当回事，这哪是威胁啊。
“我想要叶哥你的字帖，有卖吗？多少钱？”
“不用你出钱，我们自费。”
叶洛扬了扬下巴：“我的字也是练出来的，空闲时间别顾着玩，好好练字。”
“练好了我我可以达到你的水平吗？”
叶洛笑了，指着他们：“有没有点出息，不能只达到，要超越。字体整洁了，卷面分也会高一点，别密密麻麻的挤成一堆蚂蚁爬一样，看得我眼睛疼。”
魏知然低下头看一眼试卷，抬头：“叶哥，我有被内涵到了。”
叶洛给了他一个眼神没有说话。
全班哄堂大笑。
5分钟一过，叶洛准时下课，教室的学生散了。
他先把课本放会办公室才去食堂吃饭。
平时约饭的张齐已经抵达食堂，并且发了消息给他说已经占了座位。
食堂三楼是教师食堂，学生可以上来，不过大部分都是老师，座位多得很，用不着占座。
但占座就是下课后一起吃饭的乐趣。
教室饭堂都是窗口点菜，种类比开学前一个星期多了不少，因为快到9月1号正式开学时间，有不少高一高二的老师回来办公做开学的准备。
叶洛拿着托盘随便拿了几样，抬脚走向座位时，张齐在角落边上朝他挥了挥手，他便往张齐那走。
如果他没记错的话，那边应该是张大长桌，挺长的。
叶洛走到一瞧，一排的老师在吃饭，还真的是在开会议。
但似乎有人误入其中。
站着的叶洛和刚抬起头的陆自衡对上了眼。
作者有话要说： 谢谢~
第6章
叶洛挪开眼神扫过那一张长桌寻找座位。
张齐朝叶洛使了个眼神，他隔壁的座位是空的，明显是留给叶洛。
而那个座位正对着陆自衡。
叶洛又再次和陆自衡对视，他看不懂对方的眼底的情绪，似乎有些平静，但也许是波涛汹涌中不见平静，黑眸紧紧地盯着他。
叶洛垂眸往空座位上走，放下托盘坐了下来。
张齐浑然不觉这两人在空气中若隐若无的怪异，问叶洛：“今天怎么这么迟？拖堂了？”
说着把面前的一盅例汤推到叶洛面前。
叶洛拿起勺子搅着碗里的例汤：“就拖了几分钟，和学生说了几句。”
挺少见叶洛拖堂的，叶洛刚从校园走出来没多久，知道拖堂对学生来说是多么的痛苦，平时都是准时下课解散。