第8章
“没事，这不是什么难为情的事。”吴霖觉得很奇怪，他刻意和同学们保持距离，不和任何人建立关系，有很大一部分原因就是自己乱七八糟的家庭背景，但他却可以轻松对辛望云说出这样的话，好像这些真的只是和吃饭睡觉一样自然简单的小事。“反正也没影响我什么，该有的也都有了。”
考核方面辛望云则交给了钟洋洋去做。吴霖拟定计划时，针对对点帮扶学校孩子们的实际情况，给每个年级的学生都拟定了短期学习目标，期末考核达标的同学可以得到额外奖励，反之，则会剥夺其下学期的帮扶课程参与权。这个提议一开始时受到了大家的反对，社员们觉得这样做太残酷了，没有达到春晖社应帮尽帮的目的，但吴霖坚持提升帮扶质量，要求每一个孩子都能有所得，最后在辛望云的协调下大家做了让步，同意按照吴霖的方法进行考核，只是考核目标必须由钟洋洋来定。钟洋洋为人随和，对小孩子们又很心软，所以相对吴霖而言，他定下的目标会比较容易达到，小孩子们接受起来也比较简单。
“噗嗤……”听见辛望云这牛头不对马嘴的比喻，吴霖一下就乐了，“谢谢，但其实还好，没那么难，读书是所有普通家庭的孩子改变命运的最简单途径，想清楚了这个问题，就很多事情都可以克服。”
吴霖小心翼翼地握过那只手，辛望云手心的温度透过指尖一丝不漏的传了过来，这是吴霖除了哥哥以外，第一次摸到一个Alpha的手。温暖、有力，像山里早晨初升的太阳。
人，为什么没有出现在吴霖的故事里。
“抱歉，我太莽撞了。”
“所以你要不要帮我们出个详细的活动策划？”
“嗯？”
时事地理是辛望云的意思。之前吴霖说偏远地区的孩子对社会的认知不足，又缺乏合适的了解渠道，所以辛望云想到可以通过这个课程给孩子们传达更多的社会资讯。社里不同地区的成员会轮流给孩子们介绍家乡的情况和目前的发展优势，孩子们从这些简单生动的介绍里可以更直观地了解我国各个不同区域的特点，从而形成自己懵懂的人生目标。领悟能力好的孩子慢慢会从这样的介绍里找到自己心仪的城市和发展方向，并且较早地确立奋斗方向，这确实是任何文具或者礼物都无法带来的福利。
“好！”这次吴霖想都没想就答应了，这是必须要做的事，他知道，既然自己可以，一定也有别的孩子可以，大城市、好日子，从来不是固定的某些人的，只要愿意，每个人都有资格。
“我之前没想过这么深层次的问题，以前师兄师姐们是怎么做的，我就原样接了过来，听你说了之后，我觉得是有很多不足。那既然我们可以做得更好，为什么不试一试呢？如果你愿意的话，方案就交给你拟，我负责帮你一步步落实到位。我明年就大四了，这社长很快就会卸掉，这之前我想真真正正的帮孩子们做点事。”
随着计划的逐渐展开，春晖社的日常活动慢慢上了轨道，几个月的时间，孩子们的进步已经肉眼可见。因为多出来的社团活动，吴霖
辛望云觉得吴霖说得对，他原来没真正体验过贫困地区小孩的生活和学习状态，设计的活动现在看来也都只是隔靴搔痒，但他参加春晖社从来不是闹着玩的，现在既然吴霖有想法，他又有心，那不如一起来试试看。
吴霖的计划写得简直神速，有什么不确定的地方就立马联系辛望云，和他沟通，咨询他的意见，辛望云也很有耐心，几乎都是在第一时间回复吴霖的疑惑，两个人渐渐地达成了一种默契，一种只要你需要，我随时都会为你出现的默契。
“那是，卓越班诶，整个泉临都没几个人能考上，你从……从那么远的地方来，一举攻破了我们大家想都不敢想的目标，外婆织的布都得对你竖大拇指！”
能牵到这只手就好了，当时吴霖心里只有这一个想法。
“我没有爸爸，不是每个人都有资格当爸爸的。”吴霖表情冷酷，辛望云甚至从他的眼里看到了……一丝憎恨？
“那现在我可以正式欢迎你加入春晖社了吗？”辛望云边说边向吴霖伸出手，他手指细长，没有突出的骨节，整只手匀称又干净，就像他这个人一样，没有过多的矫饰，一切都是正正好的样子。
“我没有爸爸。”
最后两个人商量好，除了普通话训练以外，额外给小孩子们增加计算机和时事地理两个帮扶课程。落后地区的小学资源有限，很多都没有配备计算机教室，辛望云动用了一点家里的关系，和学校搭桥，一块搞了一个“辛勤基金”，一方面定点给泉临市周边的贫困小学支援计算机设备，另一方面也顺便给辛意打了个广告，可谓一举两得。而计算机教师就由吴霖担任，他科班出身，又了解孩子们的计算机基础，设置的课程深入浅出，以实用为主，每次去都人满为患，四五个小孩挤着用一台电脑，学得不亦乐乎。短短一个学期下来所有的基本操作孩子们就已经掌握得七七八八了，可以说是超额完成了吴霖当初定下的目标。
“什么？”