小朋友见到後，都愣愣的望着他，然後拉了拉她妈妈的手，指着他说「妈妈、妈妈，今天奇怪的大哥哥好奇怪。」接着他妈妈看了宏广一眼，像看到甚麽可疑的东西般，连忙拉走她的小孩说「不要乱看，要小心变态的哥哥。」
即便宏广知道自己行为举止很奇怪，但听到别人这麽说，他还是不禁沮丧的垂下肩膀，低着头喃喃自语的说「……从奇怪到变态，我升级了吗?」
陈宏广，除了姓氏是沿承着父亲外，从名字可以看出他父母在为他取名时的期许，而宏广也不负所望，从小便表现出开朗与阔达的x格，令他父母对他深感满意，但……这情况也直到幼稚园为止。
那幼稚园时发生的一次重大的事件，对宏广造成了很大影响，他才惊觉自己异於常人。普通人在跌倒时会痛，0到东西会有感觉，但是他从来没感觉过痛觉或者触0的感觉，一次都没有，即便将手放进火里面，看着表皮都烧的发黑了，神经纤维都被灼烤的蜷曲了，他仍然面不改se，表现出一副茫然的样子。
事实上，宏广发现人在被打时会痛、会哭，但即使看到自己的手放进火里烤，表层皮肤都融化了，他依然感觉不到痛时，年幼的他对此感到疑惑与恐惧，他噙着泪水，不断挥舞着轻飘飘的拳头打向父母，声音激动的问「为甚麽我跟别人不一样?为甚麽?」
宏广的父母如何回答他已经忘记了，但他永远不会忘记一件事，第一次的，虽然他不明白身t的痛苦为何，却在那时深刻的t会到与他人不同的痛苦。
此後，宏广的x格大幅转变，可能因为幼稚园事件的影响，心里总是有点自卑的宏广下定决心绝对不让别人发现自己的秘密，开始与同学保持距离、警戒别人。
理所当然的，宏广对人满怀警戒的态度加上他本来就不擅长发展人际关系之下，在与同侪们的交流间，自然而然会让他们感到疏离与奇怪感，久而久之，班上的同学就再也没有人找宏广说话了。
发觉自己被同学们远离後，宏广一开始很难过，不知道该怎麽办，但也许是他的天x此时发挥了作用，乐观与阔达的他转念一想「没有朋友虽然很寂寞，但这样一来我的秘密就不会被发现了，因为没有朋友的我根本没有机会让别人发现。」虽然这样的逻辑有点扭曲，却被孤独的宏广所接受。
在小学时自以为想通的宏广不再纠结於朋友，虽然有时看见他的同学们在午餐时，分成一群群人三三两两的聊天时，孤独一人的他总会不自觉的低着头，因为他总觉得他的同学们是不是在暗中嘲笑他没有朋友。之後，他为了不想感受到这难受的气氛，他总会早早打好营养午餐便当，当众人在班级里吃饭时，他便悄悄的躲到顶楼上，向着空无一人的顶楼小声的说「我开动了。」
这样的生活宏广觉得很好，因为既没有朋友也很少跟他人接触的他觉得再也不会有被他人发现秘密的机会了，但唯一的缺点是……他太无聊了，当放学後同学们都成群的结伴说「今天我们要去公园玩。」、「走吧!去打球了。」或是「大家一起玩扮家家酒。」之类的话时，他总是默默地看了他们一眼，然後孤身一人走回家。
直到有一次，老师带着班上的学生去图书馆参观，并要求每个人都要拿一本绘本来看。大家都兴致b0b0的，富有好奇心的宏广也不例外。现在的他仍然记得他拿的那本童话故事的名字，叫做三只小猪。在年幼的他眼中，故事里的那些小猪是多麽可ai，野狼是多麽残暴，竟然想吃掉小猪。宏广为野狼摧毁掉两栋小猪的房子叹息，为野狼b近三小弟房子时的情境屏息，为野狼最後被一个大锅熬煮而si而欢呼。
在那时，宏广才明白原来世界里还有那麽多不同的世界，就在书籍里面，一一jg彩的演绎出来许多现实中无法办到、无法想到的事情。於是宏广深深的为书中的世界着迷了，无论是下课时、放学後，一有空他总会泡在图书馆里面，沉浸於书中的世界，与故事里的角se们共同翱翔於自由的想像之中，在那里，他跟别人拥有一样的身t；在那里，他无拘无束；在那里，他拥有需多志气相投的朋友。
即使交不到朋友也没关系，只要有书籍愿意与他在一起，他便会心满意足，不再奢求朋友之类的。当时年幼的宏广坐在桌前，边读着童话故事书，边露出快乐的笑容这麽想。
小学在没有交到朋友的情况下平平安安的过去了，中学也一样如此。期间，随着宏广书籍的量越来越多，以及小学中学安然度过的经验，宏广的个x更加内向，很少与同学对话，因为他不觉得自己需要交到朋友才能过活下去。
也因为如此，他与别人的交流间不知不觉的出现障碍，宏广总是低低着头，无法直视他人眼睛说话，说话时又下意识的紧张会不会被他人发现自己的秘密，於是他总是结结巴巴的，过了老大半天才能听清楚他在说甚麽。所以即便上了高中後，他的同学们总认为他这个人怪怪的，对他敬而远之。宏广还是没有朋友。
不过，即使如此，他也不觉得这样的自己有甚麽地方要改的。没有朋友，只要有书就好，不能跟朋友说